ÖĞRETMEN KADROMUZ

Öğretmen kadromuz, dershane dünyasında başarısını kanıtlamış öğretmenlerden oluşur. Tüm öğretmenlerimiz ayrıca “International Coaching Academy” tarafından verilen “Öğrenci Koçluğu Eğitimi“ sertifikasına sahiptirler.

Kadromuzun büyük çoğunluğu, yıllardır dershanemizde çalışmaktadır. Dershanemizdeki öğretmenlerin tümü kurumun öğretmenleridir ve başka bir özel yada resmi kurumda görev alamazlar. Tam gün çalışırlar. Tek görevleri  öğrencilerimizi en iyi şekilde yetiştirmektir.

Öğretmenlerimiz:

• Sağlıklı iletişim kurma

• Eğitim ve gençlik psikolojisi

• Mesleki bilgi ve yenilikler

• Tam öğrenme

• Öğrenciye motivasyon sağlama

• Teknolojiyi öğretimde kullanma

• Gençliği anlama  konularında gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.

Batı Akademi’de öğretmenlerin bilgilerini yenilemeleri, mesleki konularda incelemeler yapmaları ve bilgilerini üst düzeye çıkarmaları için gerekli olanaklar sağlanır.
Batı Akademi’de her dersin bir bölüm başkanlığı vardır. Bölüm başkanları, ilgili bölüm öğretmenlerinin oyları ile belirlenir. Bölüm toplantılarında, eğitim-öğretim etkinliklerinin değerlendirilmesinin yanı sıra, mesleki bilgi, becerilerin artırılması ve öğretmenlerin kendilerini geliştirmeleri amacıyla seminerler düzenlenir.

Batı Akademi’nin öğretmenleri; öğrencileri yetiştirme sorumluluğunu, ders dışına da taşırlar. Bu amaçla, ek derslerle ve etütlerle, öğrencilerin her birinin anlayamadığı konular ya da çözemediği sorular üzerinde çalışmalar yaparlar.

Öğretmenlerimiz ayrıca gün içinde yaptıkları çalışmalar, gelişmeler, öğrenci ve veli görüşmeleri vb. gibi konular hakkında günlük rapor tutarak mesai bitiminde idareye verirler. Bu raporlar öğretmen performanslarının değerlendirilmesi, dershane işleyişinin denetlenmesi, eksikliklerin görülmesi, öğrenci ve veli ihtiyaçlarının belirlenmesi, planlama yapılması, politikalar geliştirilmesi vb. konularda idarenin çalışmalarına kaynak oluşturmakta, eğitimde ve işleyişte kalitenin artırılmasına, sürekliliğin sağlanmasına yardımcı olmaktadır. Bu raporlar ayrıca  haftalık yapılan öğretmenler toplantısı için de gündem oluşturmakta, kurumun verimli çalışabilmesi için bölümler arasında eşgüdüm sağlanmasına katkıda bulunmaktadır.